Lernfeld 2: Inhalte und Lösungen mit didaktischen Hinweisen verfügbar

Für das Lernfeld 2 – „Buchführungsarbeiten durchführen“ entstand ein neues Lehrkonzept. Dieses Konzept können Sie über DATEV Students online aufrufen. Das Angebot enthält teilweise Lerneinheiten, die Sie mit dem DATEV-Lehrmittel „FIBU-Praxistage“ praxisnah bearbeiten können. Beachten Sie bei Ihrer Vorbereitung unbedingt den Wegweiser mit Tipps von Lehrer:innen für Lehrer:innen für die einzelnen Lernsituationen.

Das Angebot soll im 1. Ausbildungsjahr

• Lehrer:innen bei der Umsetzung des berufsbezogenen Unterrichts unterstützen und
• Schüler:innen helfen die Kompetenz, Buchführungsarbeiten durchzuführen, praxisnah aufzubauen.

Die Inhalte sind in sieben Lernsituationen gegliedert: 

1. Betriebliche Abläufe und Prozesse im Unternehmen
2. Buchführung – Aufzeichnungen und Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung
3. Grundsätzlicher Ablauf eines Jahresabschlusses
4. Durchführung der Buchführung
5. Prüfen der Buchführung
6. Betriebswirtschaftlicher Kurzbericht
7. Prüfe dein Wissen

Sowohl das Angebot auf DATEV Students online als auch die Lösungen und der Wegweiser im DATEV-Shop sind für Berufsschulen sowie freie Bildungsträger verfügbar.

Das passende Seminar für Sie

Bleiben Sie zu unseren Angeboten zum neuen Lehrplan auf dem Laufenden und nehmen an dem Seminar „Inforeihe Steuerfach: DATEV-Angebote zu den Lernfeldern 1-4 im Überblick“ teil! Wir zeigen Ihnen, welches Unterstützungsangebot wir auf der Lernplattform DATEV Students online speziell für die Lernfelder aus dem neuen Rahmenlehrplan zur Verfügung stellen und an welchen weiteren Entwicklungen wir bereits arbeiten.

Anregungen willkommen

Haben Sie noch weitere Fragen oder Anregungen? Dann wenden Sie sich gerne an Ihren Ansprechpartner.

Apropos Anregungen: In den E-Learnings zu den Lernfeldern haben wir Feedback-Möglichkeiten eingebaut. Mit wenigen Klicks schaffen Sie so die Voraussetzungen dafür, dass wir das Angebot in Ihrem Interesse weiterentwickeln können. Die Abgabe des Feedbacks ist selbstverständlich freiwillig. Dennoch würden wir uns freuen, wenn Sie selber Feedback geben oder Ihre Lernenden motivieren, das Feedback auszufüllen.